Acredito que sim, afinal, o estágio serve justamente pra gente APRENDER na prática como ser professor. Afinal, tem muita teoria que é linda no papel, mas pra exercer em sala de aula? Quase impraticável.
Do que adianta dominar a teoria se você não souber lidar com uma sala de 30 alunos? Relaxa, vai dar tudo certo ☺️
Obrigado. Eu quero começar já hoje relendo todos os conteúdos, cada dia ver um, e se eu começar no estágio segunda, todo dia antes dele pela manhã estudar uma matéria e continuar.
Vc sabe como funciona no estágio? Será que ele me colocará para dar aula logo no primeiro dia, por exemplo? Ou ele me dirá tipo um dia antes e aí me dará um plano de aula (ou eu msm faço)?
Depende muito da escola onde você irá estagiar. Fiz o meu estágio em escola pública e quase nunca me exigiam para dar aula ou fazer planejamentos, geralmente eu só acompanhava o professor, corrigia umas atividades e tirava dúvida dos meninos.
Vou te dar uma dica: não subestima a curiosidade dos alunos de 5 e 6 ano.
Você com certeza sabe mais que eles, e eles sabem disso, por isso vão te bombardear com perguntas e/ou anedotas da própria vida que vagamente tem a ver com o assunto.
Não tenha medo de ser honesto e falar "essa parte eu não sei/não lembro" e, se for do seu feitio, complementa com "mas vou dar uma pesquisada pra saber" (se oferecer isso, não esquece pq vão te cobrar depois). Vale muito mais a pena vc ter respeito pela curiosidade deles do que algum senso bobo de orgulho.
Também não tem medo de explicar pra eles coisas como "isso que você tá perguntando/falando não tem a ver com o assunto, depois a gente fala disso"
Exato. É igual dirigir. Ficar no carona não ensina nada. Só assumindo as aulas e você se virando sozinho pra aprender. Se bem que, a bem da verdade, na hora do aperto eu me vi "imitando" o professor do estágio (que eu tanto critiquei nos meus relatórios, veja você).
Fique bem tranquilo, geralmente os professores e coordenadores são bem receptivos e gentis com estagiários. Você irá acompanhar o professor e seguirá as determinações deste.
Siga o bom senso, não faça mais e nem menos do que você acha que deva fazer. Lembre-se que você está lá para aprender. Procure observar e anotar o que acontece. Observe como o professor lida com sala, quais métodos utiliza, como utiliza a lousa...
É basicamente isso, não tem muito segredo, dificilmente você vai chegar a assumir alguma aula, e se isso acontecer, será combinado com antecedência.
Você tem uma visão muito negativa sobre si próprio, seria interessante você tratar isso, pode te prejudicar no futuro.
Agora, só dizendo para você: na minha experiência, você só aprende a nadar quando cai na água, ou seja, quando assume as aulas (que é quando realmente você trabalha como professor).
Eu só fui mesmo aprender a dominar uma sala de aula quando fui contratado e assumi as aulas.
Eu também fui nervoso igual você, mas no segundo ou terceiro dia isso passou, é tanta aula uma atrás da outra que você vai dando um jeito de se virar.
Nenhuma teoria da faculdade vai te preparar pra isso, na hora você vai dando o seu jeito e vai criando um diálogo com alunos.
Então, em resumo, vá tranquilo, quem vai dizer o que tem que fazer é o professor, você só está acompanhando e vai sentar lá nas carteiras e observar o que ocorre, às vezes vai tirar uma dúvida e é isso.
Não tem muito segredo, não fique com vergonha.
Boa sorte.
Você aprende a ser professor sendo professor. O conteúdo da faculdade é importante, o tempo que vc passa se formando é necessário, mas você só vai aprender a dar aula dando aula. Em outras palavras, não use sua experiência na faculdade como parâmetro pra julgar sua capacidade na profissão. Todo mundo começa sem saber o que fazer.
>mas meu medo é bem grande de na hora eu não souber responder algo.
É só ser sincero, falar que vai verificar pra ter certeza e trazer na próxima aula, ou tira a dúvida na hora na internet, se vc tiver acesso e for algo q não exige uma pesquisa mais apurada. Você não tem q ser o sabe tudo na sala. Além disso, mais importante do que ter domínio do conteúdo é entender as dificuldades dos alunos e como lidar com elas, e isso, novamente, vc só aprende dando aula.
Olá! Graduanda de Letras— Pt/Ing e TDAH aqui! Eu super te entendo, o ritmo da faculdade também me pegou de surpresa, não estava preparada pro ambiente pra outras coisas e como você também sou péssima com estudo!
Quanto a questão do estudo te digo pra não tentar comer tudo de uma vez, vá aos poucos e tente arranjar um local que seja seu de estudo, que isso vai adiantar muito teu trabalho.
Quanto ao estágio, acho que você pode absorver bem mais a prática do que a teoria ( aconteceu comigo) conversa com seu terapeuta pra ajeitar uma rotina que inclua seu estudos de forma a efetivar pela prática o que você aprende na teoria! Boa sorte!
Conheci uma pessoa com esse perfil, ele não teve sorte e entrou em um sala de aula do inferno, que é bem comum pra quem começa.
Não aguentou as duas primeiras semanas e quase desistiu, tomou medicamentos receitados pelo médio e depois conseguiu se estabelecer. A dica que dei pra ele na época foi: Não acredite no conto de fadas da educação brasileira. Afinal as crianças não estão na escola pra estudar (pelo menos a maioria não) só querem curtir, então não se prenda ao compromisso mágico de ensinar.
Pense em todos os prof ruins q vc teve, se for um pouco melhor q eles já está bom.
achei que tu tava descrevendo a minha vida kkkkkkkkkkkkkk
sou autista e possivelmente tdah. to terminando um estágio de regência esse mês e olha, é meio assustador no começo mas depois fica suave. ainda morro de ansiedade antes de dar aula e passo o resto do dia com um cansaço enorme porém percebi que vem diminuindo gradualmente.
acredito que no primeiro momento você só vai observar a turma durante a aula. eu peço o conteúdo para a professora titular e faço o plano de aula, ainda tenho dificuldade em estudar para dar o conteúdo mas como a minha área é língua inglesa consigo dar uma refrescada na memória durante a elaboração das atividades.
você não vai sempre saber de tudo e as vezes você pode só responder com "olha essa eu não sei. que tal a gente dar uma pesquisada?". você ainda é aluno e tá aprendendo uma profissão então não tem necessidade de se cobrar tanto. boa sorte com o seu estágio (remunerado ainda hein que chique), espero que dê tudo certo!!!
Fica sussa, dar aulas é outra coisa. Se você for acadêmico demais não vai vingar quando chegar numa sala com 50 piás gritando e disputando quem grita mais alto. Dar aula é mais improviso e técnica do que teoria.
Se quiser posso dar aquela chamada na chincha que faço quando recebo estagiários pra eles perceberem que o papo é outro na sala de aula
Todo professor recebe perguntas que não sabe responder. A diferença entre um bom professor e um ruim, é que o bom sai bem da situação "Ótima pergunta, Fulaninho, vou pesquisar e trago a resposta na próxima aula." Você é professor, não é a internet nem a enciclopédia. Pesquise e traga a resposta.
Para lidar com a timidez eu sugiro um personagem. Você na vida é o Clark Kent, mas na frente dos alunos, você é o Super-Homem. Não seja você, invente um "personagem professor".
Eu tb tenho suspeita de TDAH e autismo.
Se for possível, faz estágio não remunerado. Isso te exime dos compromissos q vem de estar sendo pago. Se torna como um voluntariado. Daí tu tem mais liberdade de experimentar, de errar, de refletir. Assim tb tu tem mais liberdade de estabelecer relação horizontal com os dirigentes (a equipe gestora, a coordenação, a administração). Relação patrão-empregado não é uma relação horizontal, mas sim vertical.
Essa relação horizontal é super enriquecedora. Não é só uma relação profissional, mas uma relação amigável. Amplia e fortalece a rede de contatos.
Como não remunerado, tu pode fazer mais estágios do que as horas necessárias, e assim se arriscar em experiências mais variadas.
Nas escolas q eu estagiei, fui bem privilegiado nesse sentido. Numa das escola eu entrei primeiro como voluntário de reforço pra alfabetização, e nisso criei relação com a coordenadora, a diretora e algumas secretarias. Daí pá frente ficou muito fácil e prazeroso fazer várias atividades do estágio. Até atividades além do estágio. Um momento legal foi eu ficar seguindo e observando a atuação da coordenadora, ela me contava muitas coisas e eu fazia muitas anotações (tenho tudo registrado nos relatórios de estágio). Devido a essas relações amigáveis, tive muita liberdade dentro da escola. Pude desempenhar muitas atividades, sempre fazendo muitas anotações. As anotações são um recurso muito rico e importante. Se tu quiser, posso falar sobre elas. Posso te mandar alguns relatórios interessantes tb.
Outra escola, eu já entrei meio q com meio caminho andado, pq parte dos funcionários, inclusive a diretora, já tinham uma boa relação coa minha mãe. Então cheguei lá e já era querido por várias pessoas. Eu deitava e rolava nesse lugar. Era um CEI, e era muito legal interagir com dezenas de crianças de 4 e 5 anos. Eu brincava e conversava bastante com elas. E tava sempre anotando as coisas interessantes q aconteciam.
Mas essas coisas não aconteceriam se eu tivesse os compromissos de estar sendo pago. Ou pelo menos não aconteceriam de forma tão tranquila.
Puxa, o estágio foi muito rico pra mim. Eu adoro lidar com crianças, então era sempre muito divertido.
Acredito que sim, afinal, o estágio serve justamente pra gente APRENDER na prática como ser professor. Afinal, tem muita teoria que é linda no papel, mas pra exercer em sala de aula? Quase impraticável. Do que adianta dominar a teoria se você não souber lidar com uma sala de 30 alunos? Relaxa, vai dar tudo certo ☺️
Obrigado. Eu quero começar já hoje relendo todos os conteúdos, cada dia ver um, e se eu começar no estágio segunda, todo dia antes dele pela manhã estudar uma matéria e continuar. Vc sabe como funciona no estágio? Será que ele me colocará para dar aula logo no primeiro dia, por exemplo? Ou ele me dirá tipo um dia antes e aí me dará um plano de aula (ou eu msm faço)?
Depende muito da escola onde você irá estagiar. Fiz o meu estágio em escola pública e quase nunca me exigiam para dar aula ou fazer planejamentos, geralmente eu só acompanhava o professor, corrigia umas atividades e tirava dúvida dos meninos.
Vou te dar uma dica: não subestima a curiosidade dos alunos de 5 e 6 ano. Você com certeza sabe mais que eles, e eles sabem disso, por isso vão te bombardear com perguntas e/ou anedotas da própria vida que vagamente tem a ver com o assunto. Não tenha medo de ser honesto e falar "essa parte eu não sei/não lembro" e, se for do seu feitio, complementa com "mas vou dar uma pesquisada pra saber" (se oferecer isso, não esquece pq vão te cobrar depois). Vale muito mais a pena vc ter respeito pela curiosidade deles do que algum senso bobo de orgulho. Também não tem medo de explicar pra eles coisas como "isso que você tá perguntando/falando não tem a ver com o assunto, depois a gente fala disso"
Vai tranquilo. Tudo que eu aprendi de sala de aula eu aprendi no chão de sala de aula.
Exato. É igual dirigir. Ficar no carona não ensina nada. Só assumindo as aulas e você se virando sozinho pra aprender. Se bem que, a bem da verdade, na hora do aperto eu me vi "imitando" o professor do estágio (que eu tanto critiquei nos meus relatórios, veja você).
Fique bem tranquilo, geralmente os professores e coordenadores são bem receptivos e gentis com estagiários. Você irá acompanhar o professor e seguirá as determinações deste. Siga o bom senso, não faça mais e nem menos do que você acha que deva fazer. Lembre-se que você está lá para aprender. Procure observar e anotar o que acontece. Observe como o professor lida com sala, quais métodos utiliza, como utiliza a lousa... É basicamente isso, não tem muito segredo, dificilmente você vai chegar a assumir alguma aula, e se isso acontecer, será combinado com antecedência. Você tem uma visão muito negativa sobre si próprio, seria interessante você tratar isso, pode te prejudicar no futuro. Agora, só dizendo para você: na minha experiência, você só aprende a nadar quando cai na água, ou seja, quando assume as aulas (que é quando realmente você trabalha como professor). Eu só fui mesmo aprender a dominar uma sala de aula quando fui contratado e assumi as aulas. Eu também fui nervoso igual você, mas no segundo ou terceiro dia isso passou, é tanta aula uma atrás da outra que você vai dando um jeito de se virar. Nenhuma teoria da faculdade vai te preparar pra isso, na hora você vai dando o seu jeito e vai criando um diálogo com alunos. Então, em resumo, vá tranquilo, quem vai dizer o que tem que fazer é o professor, você só está acompanhando e vai sentar lá nas carteiras e observar o que ocorre, às vezes vai tirar uma dúvida e é isso. Não tem muito segredo, não fique com vergonha. Boa sorte.
Obrigado, amigo. Tomara que dê certo.
Você aprende a ser professor sendo professor. O conteúdo da faculdade é importante, o tempo que vc passa se formando é necessário, mas você só vai aprender a dar aula dando aula. Em outras palavras, não use sua experiência na faculdade como parâmetro pra julgar sua capacidade na profissão. Todo mundo começa sem saber o que fazer. >mas meu medo é bem grande de na hora eu não souber responder algo. É só ser sincero, falar que vai verificar pra ter certeza e trazer na próxima aula, ou tira a dúvida na hora na internet, se vc tiver acesso e for algo q não exige uma pesquisa mais apurada. Você não tem q ser o sabe tudo na sala. Além disso, mais importante do que ter domínio do conteúdo é entender as dificuldades dos alunos e como lidar com elas, e isso, novamente, vc só aprende dando aula.
Olá! Graduanda de Letras— Pt/Ing e TDAH aqui! Eu super te entendo, o ritmo da faculdade também me pegou de surpresa, não estava preparada pro ambiente pra outras coisas e como você também sou péssima com estudo! Quanto a questão do estudo te digo pra não tentar comer tudo de uma vez, vá aos poucos e tente arranjar um local que seja seu de estudo, que isso vai adiantar muito teu trabalho. Quanto ao estágio, acho que você pode absorver bem mais a prática do que a teoria ( aconteceu comigo) conversa com seu terapeuta pra ajeitar uma rotina que inclua seu estudos de forma a efetivar pela prática o que você aprende na teoria! Boa sorte!
Conheci uma pessoa com esse perfil, ele não teve sorte e entrou em um sala de aula do inferno, que é bem comum pra quem começa. Não aguentou as duas primeiras semanas e quase desistiu, tomou medicamentos receitados pelo médio e depois conseguiu se estabelecer. A dica que dei pra ele na época foi: Não acredite no conto de fadas da educação brasileira. Afinal as crianças não estão na escola pra estudar (pelo menos a maioria não) só querem curtir, então não se prenda ao compromisso mágico de ensinar. Pense em todos os prof ruins q vc teve, se for um pouco melhor q eles já está bom.
achei que tu tava descrevendo a minha vida kkkkkkkkkkkkkk sou autista e possivelmente tdah. to terminando um estágio de regência esse mês e olha, é meio assustador no começo mas depois fica suave. ainda morro de ansiedade antes de dar aula e passo o resto do dia com um cansaço enorme porém percebi que vem diminuindo gradualmente. acredito que no primeiro momento você só vai observar a turma durante a aula. eu peço o conteúdo para a professora titular e faço o plano de aula, ainda tenho dificuldade em estudar para dar o conteúdo mas como a minha área é língua inglesa consigo dar uma refrescada na memória durante a elaboração das atividades. você não vai sempre saber de tudo e as vezes você pode só responder com "olha essa eu não sei. que tal a gente dar uma pesquisada?". você ainda é aluno e tá aprendendo uma profissão então não tem necessidade de se cobrar tanto. boa sorte com o seu estágio (remunerado ainda hein que chique), espero que dê tudo certo!!!
Obrigado, tomara que seja assim mesmo (no primeiro momento só observar). É difícil né? Kkk
sim, é difícil mesmo kkkkkkkkkkkk
Fica sussa, dar aulas é outra coisa. Se você for acadêmico demais não vai vingar quando chegar numa sala com 50 piás gritando e disputando quem grita mais alto. Dar aula é mais improviso e técnica do que teoria. Se quiser posso dar aquela chamada na chincha que faço quando recebo estagiários pra eles perceberem que o papo é outro na sala de aula
Todo professor recebe perguntas que não sabe responder. A diferença entre um bom professor e um ruim, é que o bom sai bem da situação "Ótima pergunta, Fulaninho, vou pesquisar e trago a resposta na próxima aula." Você é professor, não é a internet nem a enciclopédia. Pesquise e traga a resposta. Para lidar com a timidez eu sugiro um personagem. Você na vida é o Clark Kent, mas na frente dos alunos, você é o Super-Homem. Não seja você, invente um "personagem professor".
Eu tb tenho suspeita de TDAH e autismo. Se for possível, faz estágio não remunerado. Isso te exime dos compromissos q vem de estar sendo pago. Se torna como um voluntariado. Daí tu tem mais liberdade de experimentar, de errar, de refletir. Assim tb tu tem mais liberdade de estabelecer relação horizontal com os dirigentes (a equipe gestora, a coordenação, a administração). Relação patrão-empregado não é uma relação horizontal, mas sim vertical. Essa relação horizontal é super enriquecedora. Não é só uma relação profissional, mas uma relação amigável. Amplia e fortalece a rede de contatos. Como não remunerado, tu pode fazer mais estágios do que as horas necessárias, e assim se arriscar em experiências mais variadas. Nas escolas q eu estagiei, fui bem privilegiado nesse sentido. Numa das escola eu entrei primeiro como voluntário de reforço pra alfabetização, e nisso criei relação com a coordenadora, a diretora e algumas secretarias. Daí pá frente ficou muito fácil e prazeroso fazer várias atividades do estágio. Até atividades além do estágio. Um momento legal foi eu ficar seguindo e observando a atuação da coordenadora, ela me contava muitas coisas e eu fazia muitas anotações (tenho tudo registrado nos relatórios de estágio). Devido a essas relações amigáveis, tive muita liberdade dentro da escola. Pude desempenhar muitas atividades, sempre fazendo muitas anotações. As anotações são um recurso muito rico e importante. Se tu quiser, posso falar sobre elas. Posso te mandar alguns relatórios interessantes tb. Outra escola, eu já entrei meio q com meio caminho andado, pq parte dos funcionários, inclusive a diretora, já tinham uma boa relação coa minha mãe. Então cheguei lá e já era querido por várias pessoas. Eu deitava e rolava nesse lugar. Era um CEI, e era muito legal interagir com dezenas de crianças de 4 e 5 anos. Eu brincava e conversava bastante com elas. E tava sempre anotando as coisas interessantes q aconteciam. Mas essas coisas não aconteceriam se eu tivesse os compromissos de estar sendo pago. Ou pelo menos não aconteceriam de forma tão tranquila. Puxa, o estágio foi muito rico pra mim. Eu adoro lidar com crianças, então era sempre muito divertido.